品牌如何设计品牌整体形象设计产品公司品牌设计公司优秀品牌设计

7、“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知8、“礼、义、廉、耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”（德育）9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

三 大学VI设计提升策略　　改变大学视教育品牌品牌设计觉形象设计的现状，抓住大学视觉形象设计的特点，发挥大学视觉形象设计的作用，需要将大学视觉形象设计的诸多环节焊接成链，在大学VI内部建立其自身的套路。结合大学VI设计的三大特点，可以时间为轴，按照VI定位、VI塑造、VI扩展、VI巩固的顺序来构建提升策略：

8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自教育品牌品牌设计己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些教育品牌品牌设计地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基教育品牌品牌设计的目的和意义是什么9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。　—苏霍姆林斯基10、培养人就是培养他对前途的希望。　　—马卡连柯

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