CIS全称是Corporate Identity System，即企业识别系统或企业形象设计系统。其含义是运用整体传递系统，将企业经营观念与精神文明及时传递给社会公众，以塑造良好的企业形象，赢得消费者对企业的认同感，从而提高企业的市场竞争能力。

在师生员工层面：认为UIS设计是学校领导做的“形象工程”，是空中楼阁，没有实际意义；实施UIS是浪费学校钱财；导入UIS是学校领导和少数专家学者的事，与广大师生无关。师生观念上存在着重外轻内，比较重视UIS的视觉表现及其延伸，忽视了学校的内部管理才是关键和重点的问题，忽视大学理念合肥cis设计的坚持和把握，导致无法形成统一的学校形象。

其三，独特性原则。独特性就是个性化，就是从办学理念到行为模式以及视听传播都必须有自己的特色，体现出鲜明的个性。当今社会，大学的品牌形象个性化从某种意义上也成为了一种形象的专有化，以专有的个性为原则的UIS系统，能更好地帮助学校凸显特色文化，增强凝聚力，赢得公众目光和持久的记忆。缺乏个性的设计，不足以形成竞争力，是没有多少价值的。学校形象设计的个性也是学校创新能力和创新精神的最好体现。

直观地说就是因为中国企业需合肥cis设计要经营策略去适应市场的变化。九十年代，随着改革开放的深化，社会主义市场经济体制进一步建立，沿海经济发达地区带动了其它的发展，富起来的人渐渐的多了，有些大城市的生活水平达到了中等发达资本主义国家的水平。 "物廉价美"不是很好吗？这种没有结构，没有精神内涵的价值观念随着商品多元化的到来难以被市场所接受，人们价值观念的再次改变，预示着信息时代在中国的到来，人们对知识，文化的渴望期到来了。

(1)高校本身的体制局限。由于长期积累和遗留下来的问合肥cis设计题较多，高等教育还处于既对社会封闭又自身封闭的“双重封闭”状态的影响中，缺乏办学的自主权，被动接受政府及其主管部门的指令性计划还很多，而从CIS的发展历史经验看，只有股份制企业、民营企业等在市场经济发展拥有较大自主性与主动性的组织实体才更适合CIS的生存和发展。高校的体制转化到有利于UIS的生存和发展，尚待时日。合肥cis设计如何设计

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