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教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递。一种以某些主观意识形态去适当改变另外一些主观意识形态的一种方法。是改变他人观念与思想的一种科学的方法。总之，教育的本质属性，即教育是一种影响，一种积极的影响，一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响。

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30、创新是人的头脑中教育品牌品牌设计最敏感的机能，也是最容易受到压抑的机能。基础教育阶段，人的创造性思维火花可能光芒四射，也可能渐渐熄灭。教育既有可能为创新提供发展的契机，成为发展的动力，也有可能阻碍，甚至扼杀创教育品牌品牌设计新意识的形成和创新能力的发展。摧残天资优异而具创造力的年轻人，比鼓励他们开花结果要容易得多。

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A、教育促进人的主体意识的形成和主体能教育品牌品牌设计力的发展B、教教育品牌品牌设计怎样入手育促进个体差异的充分发展、形成人的独特性C、教育促使人的创造性开发并实现个体价值

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