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3、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。       ——（美）爱德华兹  4、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民教育品牌品牌设计参加工作。 ——（美）赫钦斯《教育中的冲突》

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1、夸美纽斯说过“寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是教育品牌品牌设计学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。”　　2、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教教育品牌品牌设计的主要特征有哪些他以研究学问的方法。   ——（法）卢梭《爱弥儿》 3、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则教育品牌品牌设计只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。—（法）蒙田

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