幼儿教育中常会提及“寓教于乐”的教育理念，它的教学宗旨就是让孩子在快乐中学习，教育要通过艺术和美的形式来进行；艺术和美的方式可以通过装饰材料、造型各异工艺品和家具、错落有致的空间，在运用独特表现的手法相互结合在一起达到形成附有艺术的空间。

郑州方言即郑州话，属于官话方言的中原官话，指居住在市区的大多数人通行的地方方言。郑州话有阴平、阳平、上声、去声四个声调，没有入声。郑州话的内部结构基本一致，但是也有细微的差别。

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公共休闲空间的最终设计成果取之于两个重要的人物关系，一是甲方，一是设计师。假若再次延伸的话，还应该包括施工方。在设计成果的决定因素角度分析，“三方共赢”是一个很形象的立体架构。从设计师角度讲，“自我话语权”的程度如何，同样是决定最终设计成果的重要因素。

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