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10、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。 —爱因斯坦            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他教育品牌标志设计们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。　　——陶行知            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12、最有价值的知识是关于方法的知识。　　　——达尔文

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7、长期性。“十年树木，百年树人。”体现的就是长期性。8、生产性。教育再生产劳动力、再生产科学知识、进行技术创新。9、民族性。民族语言、民族的文化传统等。10、迟效性。教育投资不能立见成效，要经过较长的时间，才能收到经济效益和社会效益。优秀品牌教育品牌标志设计欣赏！精致的表达

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