二、注重民族化的坚持和表达 　　　　多元化的发展趋势在丰富了设计本身的同时，也带来了一些不利的影响，即设计出来的作品过于的主观，大多数人在面对作品的时候，很难找到一个认同的基点，导致标志内涵的传达受到了阻碍。民族性，是一个民族所特有的民族情感、民族审美、民族文化的集合体，在标志设计中融人民族性因素，无疑是激发起观众认同的最佳选择。同时，越是多元化的发展，越需要强烈的个性化因素，民族性正是一个民族区别于其它地区和民族文化艺术的本质区别所在。

随着早期教育的重要性越来越被接受，我国大中城市，尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。据相关报道统计，我国大中城市早期教育机构如亲子园及社区与入户早教机构对各类师资人才的需求每年至少达80万人，而且教育品牌品牌设计这个数字以后只会越来越高。在这个大环境下，家长也逐教育品牌品牌设计专业教育品牌品牌设计公司有哪些渐重视对0到3岁孩子的科学培养，都在孩子身上花钱投资，因为家长都不想自己的孩子一开始就落后于别人。在北上广深这样的一线城市，大量亲子班、教育品牌品牌设计早教园频频开班，更有多个国外早教品牌迅速入驻，每到周末，各家早教机构人满为患。据统计，83%以上的婴幼儿家长报名早教课程，带着孩子定期上课。其中亲子教师在北京的缺口约2.3万，上海市的亲子教师每年约需2.6万人，广州、天津、武汉、沈阳、成都、重庆、西安等各大城市对早期教育教师的人才需求每年也分别不少于8千人。早教市场的高速发展，随之而来的便是对专业人才的强烈需求。有记者随机走访了几家规模较大的早教机构，学校负责人表示：“我们给老师的薪资待遇都很教育品牌品牌设计好，但符合要求的早教师太少了，很多幼教专业的老师都不符合要求。

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