标志设计不能太过复杂，因为标志的作用是为了让企业在市场上有较高的识别度，所以要设计一些方便记忆的图案，让人看到之后就会留下深刻的印象，这样才能达到宣传的效果。

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其次logo分为图形、文字、图形加文字，图形是企业的标志符号，大多企业传播的主要是名字，新的标志图形很难刚开始就传播，需要借助之前的企业名字，所以一个企业需要设计新的logo时，最好可以在标志上融合上名字，也就是所谓的图形加文字，这样更利于企业传播；再次新的logo一定要简洁易北京标志设计读取企业想要传达的信息，太过复杂的logo难以被顾客理解，也是不合适的；最后logo的形状颜色要符合大众的习惯，一般来说logo的形状以长方形为好，人类眼睛容易看清楚的，易辨认，logo的颜色时顾客区分不同企业产品的重要方法之一，logo颜色尽量避免和竞争对手颜色一致，缺乏啊识别性，容易混乱，不利于企业传播。

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这种个性产生独具魅力的学校形象北京标志设计。（三）提升学校的品牌价值一所大学良好的形象，犹如一个巨大的磁场，吸引着“顾客”、人才、资金、国内外教学科研合作的伙伴，保持学校持久的、旺盛的创新活力和生命活力。卓越的VI设计能吸引人才不断加盟。拓展合作空间，为学校的发展创造良好的外部环境。学校品牌形象是一个包容面非常广泛的综合体．它既包括校名、校徽等有形要素，也包括信誉、办学思想、科研水平、创新精神、人才质量、行为规范等无形要素。学校的VI设计应该将所有形象要素进行整合，以形成一个统一的学校形象，无形中也提升了学校自身的品牌价值。三、VI设计在校园文化中的必要性（一）满足学生需要，提高学生综合素质高校校园文化活动是指为满足大学生精神需要和提高学生道德修养及综合素质而举办、组织的一系列学术、艺术、文化、体育、娱乐等活动。这些活动扩大了学生的知识面。陶冶了学生的情操。丰富了学生的生活，提高了学生的创新能力，能培养学生的组织管理、综合协调、团队协作、语言表达等能力。是高校重要的实践教育环节，是弘扬大学精神，建设和谐校园的重要内容和具体载体。 （二）将外在形象与内在观念融合，提高学校知名度高校视觉识别系统以高校精神和办学理念为精神内涵，将具体可见的外在形象与内在观念融为一体。通过具有强烈冲击力的视觉符号，将高校的理念与思想传达到全校和社会，力求为社会认同和熟知。                                结论一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。

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