关于方法       听他说，主要是访谈。访谈的效果取决于访谈者的个人能力与被访谈者的典型性，但更为重要的，决定访谈效果的是最终的合理化研究。没有人想被用户带到沟里。       看他做和做他做，主要是可用性测试和专业化评估。有一副著名的图《Creating Compassionate Designers》里面最后一点就是：Do what they do.就是亲自扮演典型用户，想他所想，做他所做。角色扮演的成本很高，个天津vi设计人能力要求高，时间要求通常也很长。

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3 、图形符号在酒店VI设计中的视觉语言表现　　3.1、 图形符号的功能表达　　图形符号最为基础的作用即为信息的传达，它像远古时代的人们做的标记一样，来备忘、标记或传递他人信息。因此对于酒店而言，图形符号就是一种传播的方式。借以一种符号来昭告大家酒店的名称，进一步表达品牌的文化、企业的内涵。以开元酒店集团为例:“开元名都”，“开元度假村”和“开元大酒店”是一批出现得较早的酒店。他们都使用了太阳结合风帆的品牌标志，但是使用了不同的颜色作为标准品牌颜色，来体现品牌的不同功能。例如在《持续追求价值领先》中，就有对开元酒店的系列品牌分析:将定位为商务酒店的开元名都和开元大酒店的标志使用棕色作为标准颜色;而定位为休闲和度假功能的开元度假村，则使用的深绿色作为颜色标准;开元文化主题酒店使用的是“开元印章”作为酒店标志，保持着中国风格，以印章作天津vi设计为呈现的方式，容易使人们联想到“中国文化”，可以表达出深层、典雅、厚重等文化内涵。所以以不同的图形符号或相同的图形符号的不同色彩来区分品牌系列中的不同定位、不同的客户群体。这样的方法是简洁而有效的。

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文化最终发生作用、形成一种力量是“认同”，所以文化是无形的。文化建设的过程却是有形的，学校文化建设是內隐和外显的有机统一。校园文化标题里所含的学校的精神文化是的关键。学校文化由精神文化、行为文化、视觉文化组成，其中精神文化是学校文化建设的灵魂，它是学校最高层次的思想和战略系统，起着统领全局的作用。学校VI设计作为校园文化标题的重要表现，我们通过之校园文化征稿认为对于天津vi设计学校品牌的打造作用不可置否。VI即视觉识别系统，是将CI 的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以丰富多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。学校的视觉识别系统是对学校形象的各种视觉因素和校园文化标题进行全面统一的规划和设计，在宣传时要求严格按照统一规范执行。地天泰鼎作为一所致力于校园文化设计的，将学校的办学理念、文化特质等抽象语言转换为具体符号概念，以有形的方式展示出来，通过组织化、统一化、标准化、系统化的视觉方案体现学校的办学理念和精神文化，以达到学校品牌宣传的目的。学校vi设计是校园文化系统中最为普通的一个元素，认为校园文化标题是学校老师和同学们审美力度的影响者。校园视觉文化影响师生，师生反过来影响着社会审美力度，所以，校园视觉文化最终能提升社会审美力度，另外赏心悦目的所带来的校园视觉感受能引起外界的广泛关注。

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