三是盲目从众，缺乏个性。如在MI的策划中，许多企业不约而同选择那些通用流行概念作为企业精神用语。有资料表明，在我国企业口号中，“团结”的使用率超过41%，“开拓”的使用率超过20%，“进取”的使用率超过10%。企业在选择这些口号时，忘记了“CIS是要创造企业个性”这一最根本的信条。

(1)高校本身的体制局限。由于长期积累和遗留下来的问题较多，高等教育还处于既对社会封闭又自身封闭的“双重封闭”状态的影响中，缺乏办学的自主权，被动接受太原cis设计政府及其主管部门的指令性计划还很多，而从CIS的发展历史经验看，只有股份制企业、民营企业等在市场经济发展拥有较大自主性与主动性的组织实体才更适合CIS的生存和发展。高校的体制转化到有利于UIS的生存和发展，尚待时日。

归根到底，不实现企业文化上的超越，人们的行为就很难发生根本f生的变化。然而，我们也有理由相信，在经济高速发展的今天，我国企业一定走出CIS太原cis设计的误区，步入良性发展的坦途。当今世界，经济全球化趋势日益明显，我国经济也在逐步同世界市场接轨，这就要求企业积极导人CIS策略，以适应企业外向化发展。这是企业导入CIS的动力机制之一。我们还应看到，成功导入CIS，还能使企业形成团结、和谐、宽松的内部环境，增强员工的自信心、自豪感，强化员工的主人翁意识，从而增强企业的凝聚力。只要我们付出长期艰苦的努力，我国企业的整体形象就―定会得到稳步提升。

直观地说就是因为中国企业需要经营策略去适应市场的变化。九十年代，随着改革开放的深化，社会主义市场经济体制进一步建立，沿海经济发达地区带动了其它的发展，富起来的人渐渐的多了，有些大城市的生活水平达到了中等发达资本主义国家的水平。 "物廉价美"不是很好吗？这种没有结构，没有精神内涵的价值观念随着商品多元化的到来难以被市场所接受，人们价值观念的再次改变，预示着信什么是太原cis设计息时代在中国的到太原cis设计来，人们对知识，文化的渴望期到来了。

其二，统一性原则。尽管UIS有层次性，但在内容上，各层次之间应具有广泛的统一性，具有表现为高校理念与多传媒传达的协调性；高校的办学宗旨与其精神文化的和谐性；教学科研水平，师生员工形象与学校整体形象的一致性。无论UIS中的哪个部分或要素发生变化，都可用UIS所开发的基本形象加以包装，从而较快得到社会认同，不会因变化导致整体UIS形象的调整。

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