二、企业VI设计的原则、方法程序分析　　鉴于VI视觉识别系统对于企业的重要作用分析，企业如何进行VI设计或者说企业进行VI设计时应该遵循的程序和方法就显得十分重要，参考相关VI设计的理论和知识，结合笔者在企业VI设计领域几十年的从业经验和所负责的项目案例，从下面几个方面分析和探讨企业VI设计的原则、方法和程序。

第六章（上）  关于教学过程1、布鲁纳：“使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。”　　2、布鲁纳曾经指出：“教一门学科，不是建立一个小型的图书馆，而是要学生独立思考，积极参与获得知识的过程中去。”　　3、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。     ——（德）爱因斯坦

对于酒店VI设计风格的定位，只教育品牌vi设计 要找准定位，在品牌经营过程中坚持：系统性原则、规范性原则、风格化原则；然后在此执行过程中赋予同一个概念，以一致的符号贯穿始终，而“产品质量”“管理机制”不能落下，坚持五年、十年精髓不变，就可以让酒店品牌成为长寿品牌。

教育的本义在于“使作者”。如：古代的“善良”教育，近代的个人“完善”，现代的追求教育品牌vi设计 个人“完善个性”，使教育有了多种含义。清代文字学家桂馥《说文解字义证》解释为，“教，效也。上为下效，道之始也。”又引《释名》“教，效也，下所法效也。”均是指效法、照着做。随着时间的推移，左边成了“孝”， 内容就完全会意成了“忠孝”。《新编说文解字》：“从老省，从子。像‘字’用教育品牌vi设计 头承老人形。本义：尽心奉养和服教育品牌vi设计的主要特征有哪些从父母。”

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