在设计学校标志的时候，设计师基本上都会先了解这个学校的发展史，包括这个学校的体系类别，然后从个性上着手，以便于设计出的标志足够鲜明，足够吸引人的目光停留。而想要设计这么一个个性化的标志，一般都会在这几个方面着手：1、图形图形能够很好的锁定别人的视线，也能够很好的突出个性色彩。在一定意义上说，图形好比是迷宫的指向标，能够让人顺着图形找到出口。所以图形于学校标志上面来说，就是一个指向标的作用。因为这北京标志设计个指向标的存在，才能够很好的将学校特色给鲜明突出出来。

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现在大家都知道一个好商标对于企业来说有着怎样重要的价值，进行商业标志设计时经常会讲各种标准和原则，这里就从另一个角度来说一说设计时应该需要避免的事情。1.、不要将地理上的名称放入商标中，通常说来一个地理上的名称最大的作用是表示产品的产地，但是对于产品的属性并不会起到太大的标识作用，还会北京标志设计让消费者对于产品真实的产地产生混淆感。尤其是出口的产品，很多国家都已经用相关条文来进行了规定，大部分国家认为地名应该是共享的，不应该成为某个商品的名称。

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最初的想法是由三国英雄联想到的一系列的三国英雄人物，五虎将这些忠肝义胆的上将，刘关张的桃园三结义，诸葛亮的出师未捷身先死，一生都在为自己的国家和自己的主公出谋献策，死而后已。因此，联想到了战场上的武将们英勇奋战扛起的战旗，文官们出谋划策时奋笔疾书的古代小篆体。在此基础上，开始对战旗和北京标志设计三国英雄这四个字进行设计制作，战旗特意用了鲜亮的红色，且四边不齐的造型，释义着将士们在战场上浴血奋战，人倒战旗不倒的英雄气概。后面的浅黄色象征的战场，与前面的战旗等相呼应。

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