我院在开展工学结合的VI实践教学过程中，是这样设计的。　　（1）社会项目取标，内容为：通过学生及教师自身或朋友、亲戚来探寻可行性项目目标（包括新成立的，也包括有待提升和改良的），沟通拟定口头协议后签订书面协议，给校企两方面都提供了良好的契机。学时为4学时。

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首先，我们要做好准备阶段，理解消北京标志设计化，确定贯穿VI设计的基本形式，搜集相关咨讯，以利比较。这样才能对毕业设计进行着手。数量不在于多，在于精干，重实效。一般说来，毕业设计的制作是自己对这三年来大学的总结，是自己对所学的VI设计真正是运用和实践，这样就使自己对自身情况的了解更为透彻，宏观把握能力更强。这样也能使自己对企业VI设计制作多了一份了解。  在这次三国英雄的VI设计中感受由为深刻。

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